8月7日，又到了读书会的日子，大家又聚集在一块。首先，通过一个热身游戏，吸引小朋友的注意力，并且活跃现场气氛。

读书环节

    本周来到读书会小朋友年龄层次不一，分为两组，低幼组和小学生组，低幼组在志愿者老师的带领上听绘本故事，小学生组按照本周主题“环保”，自行选择书籍阅读，但是本周一下大孩子阅读积极性不高，志愿者调整活动节奏，调动孩子的积极性。

志愿者反馈

    高中生志愿者：她（读书会小朋友，女。6岁）每次来，都读这本书，我都陪她读了好几次了。

    周老师:这非常符合这个阶段小朋友的特征，喜欢猜谜、计算等智力游戏。

    志愿者：今天小朋友阅读积极性不高呀。

    周老师：是有这个情况，我们也要调动他们的积极性，刚刚我问瑞瑞，恐龙分为哪几个时期，他说不知道，我跟他说，我们这边有书专门介绍恐龙，你拿过来我们一起看，他马上就去找，但是没找到。我们老学员大枣，帮忙一起找，一找就找到了。 

手绘风筝环节

    终于到了小朋友最期待的风筝环节，志愿者刚说完活动要求，小朋友们都迫不及待地领取材料，开始创作。

  来一起看看我们的作品吧！