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机构项目

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项目内容

将所学服务于未成年人,做孩子们的英雄

“爱未来 公益人才计划”第一期培训暨黄浦区“未成年人保护心理关爱”系列培训的结业仪式于美丽心灵茶语书屋顺利举行。

重磅!2022精灵书屋计划结项报告(下篇)出炉,鸣谢所有爱心人士...

精灵书屋计划由美丽心灵倡议发起, 致力于让偏远地区的困境儿童, 也能和城市孩子一样获得优质的阅读和心理支持,每年阅读40本好书。

重磅!2022精灵书屋计划结项报告(上篇)出炉,鸣谢所有爱心人士...

精灵书屋计划由美丽心灵倡议发起, 致力于让偏远地区的困境儿童, 也能和城市孩子一样获得优质的阅读和心理支持,每年阅读40本好书。

精灵书屋计划|2023年度合作学校招募

“精灵书屋计划”,旨在通过捐赠适龄优质阅读书籍和心理支持,带给偏远地区的儿童更多的关爱与帮助。此计划由美丽心灵发起,并已在全国80多所学校700多个班级进行了图书捐赠,受捐对象包括西藏、...

公益人才计划 | 第十四讲:如何与服务对象及合作伙伴建立有效的连...

此次讲座邀请了美丽心灵社区公益基金会理事兼专家委员会主席、心理学博士叶斌老师担任嘉宾,和美丽心灵公益基金会理事长马莉老师进行对话,围绕“如何与服务对象及合作伙伴建立有效的连结”这一...

公益人才计划 | 第十二讲:如何让沟通带来成长

结合探访中呈现的与未成年人沟通相关的问题,邀请华东师范大学普通高中教育研究所特聘专家李希希博士进行了专题分享,李博士从导致与未成年人沟通不畅的可能原因、青春期面临的挑战和与未成年人...

公益人才计划 | 第十三讲:养育环境与儿童身心健康——什么是够好...

本次培训分为两个板块:一是哈佛大学教育学院人类发展和教育系主任、早期教育讲席教授李钧雷老师对“什么是够好的儿童养育环境”进行了生动讲解,并简要解答了教育工作者们在创设养育环境时的困...

公益人才计划 | 第十一讲:困境儿童的心理支持与社会融合

华东师范大学教育学部特殊教育系副教授,华东师范大学心理测量研究中心主任曾凡林博士就困境儿童的界定、困境儿童心理支持的策略、提升儿童抗逆力、预防虐待与忽视、学业上的支持等方面对培训主...

公益人才计划 | 第十讲:入户探访实务简介&心理辅导中的行为技术

本次培训分为两个版块:一是由美丽心灵基金会理事长马莉老师对入户探访实务的工作要点和注意事项进行解析,为各位学员在新阶段开启线下实践活动打下基础;二是由华东师范大学心理系副教授张麒老...

公益人才计划 | 第九讲:心理辅导的基本理论及其运用

华东师范大学心理与认知科学学院应用心理系副教授、华东师范大学青少年心理健康教育研究中心主任张麒老师通过理论与案例分析结合的形式,简要介绍了心理辅导的基本理论,及倾听与共情在工作中的...

公益人才计划 | 第七讲 -个性养成:认识孩子,助力孩子成长

在本次培训中,毕业于北京师范大学心理学部,目前就职于上海师范大学教育学院的童薇博士给学员们分享了如何实践运用心理学理论来助力孩子养成独特人格和个性。同时,童博士也就影响孩子人格特征...

公益人才计划 | 第八讲:如何运用法律保护和支持未成年人发展

上海市法学会未成年人法研究会副秘书长,华东政法大学田相夏博士,投身未成年人保护相关法律工作已十年有余,一路参与并见证未保法律的逐步完善,就校园霸凌、课业减负等热点问题,及家庭、学校...

公益人才计划 | 第六讲:信息化时代,未成年人的网络机遇与挑战

中国互联网教育产业联盟秘书长、上海市信息服务行业协会秘书长陆雷老师与美丽心灵基金会理事长马莉老师,通过深入的对谈交流,向大家简要描绘了“万物互联”的未来图景,提出应以接纳的态度面对...

公益人才计划 | 第五讲:如何理解未成年人的心理发展规律

在本次培训中,李晓文教授和美丽心灵基金会的马莉理事长,通过对谈交流的方式,从孩子成长可能遇到的挑战出发,介绍了未成年人发展的一般规律和关键节点,并就如何在实践中更好地支持未成年人的...

公益人才计划| 第四讲:如何理解个体心理的独特性

华东师范大学的薛寅申老师从服务对象范围、工作内容、工作方法等方面讲述了两者的不同,同时强调了两种工作都是关于“人”的工作,进而引出了本次培训的主题:从心理学的视角解读个体的独特性。